深入貫徹落實黨的十九大精神和實現健康中國目標，科學推進執業藥師相關政策的落實，有效構建良好執業藥師繼續教育與學歷提升體系，不斷推動執業藥師隊伍建設，已成為新時期執業藥師做好藥學服務的前提。盡管目前執業藥師隊伍發展迅速，但總體學歷及專業知識仍還有待提升，在老百姓盼望提供滿意的藥學服務方面還存在一定的差距，而改變當前執業藥師隊伍中總體學歷和能力偏低、藥學服務還待提高的這一現狀，已成為當前各級藥品監管部門，生產、經營企業的一項重要工作內容。原國家食品藥品監督管理總局執業藥師資格認證中心積極推動和研討在如何適應“加強藥學隊伍建設，提升執業藥師服務能力，促進安全合理用藥”的要求上有所發展，扎實有效推進“執業藥師能力與學歷提升計劃”項目實施，是適應社會對執業藥師專業技術與勝任能力的迫切需求，山東大學、中國藥科大學等積極參與共同打造“執業藥師能力與學歷提升工程”項目，在甘肅省食品藥品監督管理局的指導下，甘肅省執業藥師協會積極與山東大學甘肅學習中心(甘肅蘭震學院)合作推進該項目在甘肅省執業藥師隊伍中的實施，幾年來，已有數百人先后學習或完成了學歷提升。這些參與學習的執業藥師分布在我省的藥品生產、經營和使用等關鍵藥學技術崗位，發揮著重要的藥學技術作用。

執業藥師能力與學歷提升工程充分利用這些大學的藥學網絡教育資源優勢，按照原國家食品藥品監督管理總局《全國執業藥師繼續教育指導大綱》和執業藥師的具體要求，針對執業藥師第一學歷僅為中專和大專學歷，通過網絡教育平臺加強對其藥學類本科課程進行補修；針對過去設置藥學專業知識老化，已不能適應新時代藥學服務的需要，學校在教學中注意突出現代臨床藥學、生物醫學和人文方面的內容；針對有更高專業要求的執業藥師，對他們的培訓以跟蹤國際藥學前沿，提高和擴大知識面為主，主要完成若干研討專題。這種多層次的教學培訓方式，不僅很好地體現了因材施教的教育培訓原則，而且使廣大執業藥師能夠緊跟學科發展前沿，掌握新理論、新知識、新方法、新技能，實現自身知識結構的日益更新。學校充分發揮實訓基地的作用，加大實訓力度，提高學生實操能力。采用虛擬仿真技術，建立虛擬實驗中心，實現在虛擬環境中操作實驗，培養學生的觀察推理能力，提高學生實踐技能。

同時，對執業藥師進行遠程教育加強網上輔導，在培訓中注重發揮行業特色，強化藥學服務理念，增強執業藥師繼續教育工作的針對性和實用性，對準備考取執業藥師資格的藥學專業人員進行免費考前培訓輔導。 甘肅省執業藥師協會對參與山東大學網絡培訓學歷提升工程的執業藥師學習期間成績考核合格的，認同為當年的執業藥師繼續教育，并授予了學分，得到了執業藥師的好評。（甘肅執業藥師協會  山東大學甘肅蘭震培訓學院學習中心）